НАУЧНОСТ В СУГЕСТОПЕДИЯТА? (2.Част - 'Какво определя научността в Сугестопедията/)

2-ра Част: "ЗАЩО СУГЕСТОПЕДИЯТА Е НАУЧНА МЕТОДИКА?'

КАКВО ОПРЕДЕЛЯ НАУЧНОСТТА В МЕТОДИКАТА СУГЕСТОПЕДИЯ?

Автентичната Сугестопедията е уникална НАУЧНА МЕТОДИКА, базирана на науката за внушенията Сугестология и за правилното й и успешно приложение се изисква точен и научен подход, система в използването й и съблюдаване на основните й ПРИНЦИПИ, СРЕДСТВА като УСЛОВИЯ за успех. Това има предимства, но и отговорности.

Методиката е развита от Сугесто-специалисти под ръководството лично на д-р Лозанов и е прилагана след научни експерименти, основно в идеални, лабораторни условия.

Това също обуславя необходимостта от придобиване на задълбочени знания за науката, на която се базира методиката за развитие на личността чрез разкриване резерви и чрез преодоляване на наложени бариери – т.е. за едно хуманно обучение и възпитание.

И така:

Кои са основните научни ПРИНЦИПИ, на които е базирана методиката Сугестопедия?

• Приятно-стимулираща учебна атмосфера (“радост, ненапрегнатост и псевдопасивна психорелаксация” – т.нар. сериозна радостност”) при която значение имат учебната организация и среда, и не-вербалните внушения.

• Умело използване на взаимовръзка между съзнавано/несъзнавано за глобално възприемане (вибрации в дейността на ляво/дясно полукълбо и подсъзнанието).

• Изграждане на положително отношение към учебната дейност чрез преодоляване на наложени психо-бариери и създаване на самосъзнание за бъдещо личностно развитие чрез възпитателната функжия на изкуството.

Тези 3 основни принципи се прилагат винаги в единство и взаимосвързаност, а практическата им проява се осъществява чрез 3 основни СРЕДСТВА:

• Дидактични средства, съобразени със съответните за времето, мястото и целите особености на преподаване, както и включващи стройна учебна система.

• Психологически средства, насочени към основното изискване в Сугестопедията за хуманно отношение и съобразване с особеностите на човешката личност.

• Артистични средства, прилагани в логично-художествена взаимосвързаност и вибриращи сугестии за глобално и ефективно възприемане на учебния материал.

Както ПРИНЦИПЕТЕ така и СРЕДСТВАТА за успешно приложение са обобщени в

т.нар. “7 УСЛОВИЯ за УСПЕХ” на Сугестопедията („7 Conditio sine Qua Non“)

- Любов към хората, но любов стимулираща - такава, като на родител

- Свобода за право на избор измежду най-доброто от предложените сугестии

- Вяра в човешките възможности и Престиж на научността в обучението

- Увеличен учебен материал за създаване на глобалност в мисленето

- Холограмна взаимосвързаност между частите и цялото в микро/макро аспект

- Златното сечение като условие за всеобща хармония в света

- Изкуството като най-великото внушение за успешно развитие на личността.

СПАЗВАНЕТО НА НАУЧНОСТТА В СУГЕСТОПЕДИЯТА ЧРЕЗ ОСЪЗНАВАНЕ И ПРАВИЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРИНЦИПИТЕ, СРЕДСТВАТА И ОБЩИТЕ 7 УСЛОВИЯ И ТО В ЕДИНСТВО - ТАКА КАКТО СА НИ ЗАВЕЩАНИ ОТ Д-Р ЛОЗАНОВ - СА ИМЕННО ГАРАНЦИЯТА ЗА УСПЕХ НА МЕТОДИКАТА И В БЪДЕЩЕ, И БИХА ПРЕДПАЗИЛИ НОВИТЕ СУГЕСТО-ПЕДАГОЗИ ОТ НЯКОИ НЕВОЛНИ ГРЕШКИ И ИЗЛИШНА ПОКАЗНОСТ, КОИТО ИМ ПРЕЧАТ ДНЕС В ПОСТИГАНЕТО НА ДОКАЗАНИ РЕЗУЛТАТИ И ДОСТОЙНО ПРИЗНАНИЕ.

Правилно обученият Сугесто-педагог ги прилага в единство и взаимосвързаност с помощта на Сугесто-учебника в Сугесто-преподаването, което се осъществява в обща точно установена 4-ФАЗНА РАМКА на учебна прогресия. Какво означава това?